S4EG richtet sich an Organisationen und Beschäftigte in der Erwachsenenbildung. Viele Erwachsenenbildungseinrichtungen in Europa versuchen, positive Veränderung für erwachsene Lernende herbeizuführen, indem sie sie unterstützen, neue Dinge zu lernen, non-formales lebenslanges Lernen anbieten und zum Eintritt in den Arbeitsmarkt beraten. Diese Einrichtungen könnten allerdings einen weitaus größeren Einfluss haben, wenn sie ihre Kernaktivitäten weiterentwickeln und aktualisieren, statt hauptsächlich nur auf traditionelle Lernmethoden zurückzugreifen.

Die Priorität von S4EG liegt darin, zu verstehen, wie Gamification und spielbasierte Lernkonzepte zur innovativen Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeiten der Teilnehmenden in der Erwachsenenbildung beitragen können.  Dadurch werden auch die Kompetenzen der Beschäftigten in der Erwachsenenbildung erweitert, denen innovative Methoden und Tools für Curricula an die Hand gegeben werden, die wichtig sind, um die Soft Skills der künftigen Arbeitnehmer/innen zu verbessern.